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contexto, Mi escuela es perteneciente al contexto particular, las necesidades de los alumnos en cuestión recursos esta cubierta en su mayoría, los jóvenes pertenecen al estrato medio alto, y alto. La escuela goza de muy buena reputación en la comunidad, se le reconoce como una escuela que se preocupa por dar a los estudiantes las herramientas necesarias para que los jóvenes se pueden desarrollarse en la vida ( hacerlos competentes ). En este momento la escuela se esta preparando para enfrentar los retos y esta adoptando nuevas formas para que aquellos alumnos que ingresen a la institución puedan desarrollarse en la vida, la necesidad de manejar tecnologías de información en los alumnos es primordial, y eso hace que se estén adoptando nuevas  tecnologías para hacer la enseñanza dentro del aula un poco mas interactiva y con mayor uso de las computadoras. Basado en la plataforma moodle la escuela ha adoptado a "SM "una plataforma en linea muy similar a lo que el Tec m

Diferencias individuales en el desarrollo de los niños

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Para Ponernos a Pensar

¿Cómo afectan las reformas en la educación mi trabajo docente? ¿Estoy de acuerdo con la reforma?: Cualquier cambio que se quiera hacer en cualquier institución, empresa etc., siempre será objeto de discusión, ya que es muy difícil que todos los involucrados en el proceso estén de acuerdo, y que bueno que haya este tipo de conversaciones ya que, como en todo, siempre habrá voces en discordia. Si nos remontáramos a la época del Estado benefactor yo estoy seguro que hubo muchas voces de lucha, y de gente que no estuvo de acuerdo con tener que cambiar sus métodos de producción incluso de pensamiento, solo por seguir el orden mundial de ese momento, sin embargo se dio, y a pesar de esas voces, México creció de manera importante económicamente hablando. Considero que las reformas que se implementaron por la SEP., y al igual que las anteriores son y fueron puestas en tela de juicio, sin embargo no queda otra que tratar de realizar lo que se nos pide, nuestra labor es grande y sería muy eg

Saber Docente

Saber Docente El saber docente cotidiano juega un papel muy importante en la práctica, ya que sin duda alguna, todos nosotros (maestros), en el momento de iniciar nuestra carrera, la única manera de entender como teníamos que llevar a un grupo de clase, era el acordarnos de nuestra propia experiencia escolar, basamos nuestras actividades en los que a nosotros nos daban como clase nuestros maestros, y no solo eso, también está el manejo de disciplina y hasta los castigos, no importa si para la practica docente hoy en día, se contraponga, simplemente nos acordábamos de lo que a nuestro maestro le funcionaba. La sabiduría científico-pedagógica es también primordial en el manejo de nuestra práctica, no solo por el hecho de que tiene más fundamento investigativo, también para nuestro desarrollo profesional. El carecer de un sustento científico nos limita al uso de técnicas quizás inadecuadas o sin sustento de tipo pedagógico y psicológico. Es importante entender que las dos

Educacion en Mexico

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Cambios en la Educación en México en los últimos 30 años Sin duda alguna los cambios en este país en el rubro educativo han sido varios, por no decir muchos, esto, aunado también a la evolución que en el mundo se ha venido dando en este tema. Primero que nada analicemos la preparación de los maestros de hace treinta años en este país. Los maestros de hace treinta años utilizaban según me cuentan técnicas poco ortodoxas para este tiempo, golpes, cocos en la cabeza, cargar piedras en las manos, en fin todas esas cosas que a los alumnos tenían atemorizados. Su preparación pedagógica, en su mayoría, dejaba mucho que desear pues la mayoría de ellos solo contaba con la normal básica (en ese entonces podías dar clases después de la secundaria o entrar a la normal) pero yo me pregunto ¿en realidad un maestro que salía de la secundaria tenia la capacitación adecuada para manejar un grupo de niños y/o jóvenes? Yo pensaría que no, sin embargo no puedo dejar de reconocer que a pesar de sus limitac

El maestro psicologo

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Hace aproximadamente 20 años la psicología no tenia gran relevancia para el buen desarrollo de nuestra práctica docente, es decir la mayoría de los maestros no consideraba importante el tener conocimientos en este ámbito, la detección de los problemas de tipo psicológico o incluso neurológico ( TDAH , HIPERACTIVIDAD ETC.) no existían en el argot docente, es más esos niños eran tratados como si fueran delincuentes, pues se decía que solo eran unos flojos y no se les atendía como era debido. Por ignorancia y por falta de instituciones especializadas, fueron creciendo, y siguieron enfrentándose a una cantidad de dificultades en su aprendizaje, y así llegaron a la adultez , muchos con gran rezago en su preparación académica y de esa manera se adentraron en el mundo laboral logrando salir adelante (algunos) de forma estoica. En la actualidad a los maestros se nos exige de una forma u otra que tengamos preparación para descubrir, incluso diagnosticar a niños con estas necesidades; lo q